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孩子不想上兴趣班,同意他放弃?还是让他坚持?

在一次幼儿园家长沙龙上,一个父亲问老师:“我的孩子上了舞蹈班,开始的时候很喜欢,慢慢地,训练的难度有些大了,压腿时会很疼,孩子就有些退缩,说不想上舞蹈课了。这种情况,我是同意她放弃,还是让她坚持呢?


接下来,老师和这位爸爸分享了两种可能性:

孩子依然喜爱舞蹈,只是她遇到挑战与困难。压腿很疼、老师家长的压力......使得她想要退缩。


孩子经过深入了解,发现学舞蹈没意思,兴趣发生了转移。


这两种情况要不同对待。



➤ 针对第一种情况,一起来看看:

如果孩子依然喜爱自己选择的兴趣爱好,只是觉得遇到困难和挑战。家长需要做的,就是重新给予激励。


可以用“奇迹问题”或者“假如式问题”,问她:“假如奇迹发生(可以用孩子喜欢的动画、玩偶等形象),有一个小魔女,手拿魔法棒,她一挥,你就能得到自己想要得到的,你希望自己拥有什么特长?”


这个时候,父母要不带任何诱导和影响,只为真实地探索,孩子心中是否依然喜爱她当初的选择。比如她依然喜欢舞蹈,父母就可以继续问她:“当你已经学会跳舞,你在画面中看到什么?听到什么?有什么感受?”


通常,这样的画面对于一个真正希望达成目标的人来说,会很激动,让孩子充分体会这个画面对她的重要意义。真正能给予一个遇到挑战的孩子能量的,是目标的激励。


这种情况下,孩子自己会生发出力量。同时,家长要给予及时的引导,问问孩子,在实现这个画面的过程中,可能会遇到困难,你会怎样来鼓励自己坚持?爸爸妈妈可以怎样支持你?



支持孩子找到一个可以实现的小目标

和孩子一起找到一个能做到的,有助于进步,达成最后成果的一个阶段性目标,也许是每天的,也许是每周的。这样,孩子就不会对那个最终的目标望而却步了。




➤ 如果是第二种情况呢?

通过更深入地了解,孩子发现学习舞蹈没意思,不是困难阻碍了她,而是兴趣发生转移。这种情况下,我觉得父母可以支持孩子放弃,对于一个不喜欢的兴趣爱好,坚持是一种痛苦,也是浪费时间。  


家长如果发现孩子不喜欢现在的选择,但也没有新的目标,那么父母需要和孩子一起学习如何为自己做决定。在选择某个兴趣班的时候,和孩子做好功课,充分了解每个兴趣爱好会给他带来什么结果,什么体会、感受,中间的学习过程怎样,可能会遇到什么困难与挑战。


然后,一个十分关键的问题就是:让孩子做选择,这是他想要的吗?

很多的时候,父母都会代孩子选择,比如为了让孩子完成自己年少时的梦想,比如为了升学让孩子学奥数、英语……类似这样的情况下,兴趣班的选择不是孩子自己的决定,孩子上的时候很难用心去学习,也就有可能要求中途停止。   

最后想说的就是,对于兴趣班,选择与决定,坚持与放弃,没有固定的答案。父母所能做的就是聆听生命,然后,跟随那个生命的选择,支持孩子去成为自己想成为的那个人。